{"id":619,"date":"2022-03-01T09:05:30","date_gmt":"2022-03-01T09:05:30","guid":{"rendered":"https:\/\/periodisticamente.mercedesbarrutia.com\/?p=296"},"modified":"2022-03-01T09:05:30","modified_gmt":"2022-03-01T09:05:30","slug":"comprension-lectora-y-capacidad-critica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mercedesbarrutia.com\/index.php\/2022\/03\/01\/comprension-lectora-y-capacidad-critica\/","title":{"rendered":"Bruce Lee y t\u00fa tambi\u00e9n deber\u00edas"},"content":{"rendered":"\n

Dependiendo de c\u00f3mo de capaces seamos de emitir y recibir informaciones complejas, seremos m\u00e1s o menos cr\u00edticos y capaces, o no, de construir una opini\u00f3n. El diccionario de la Real Academia Espa\u00f1ola tiene aproximadamente 88.000 vocablos registrados en su edici\u00f3n de 2021. \u00bfT\u00fa cu\u00e1ntos usas y c\u00f3mo?<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan resultados de Google, sin realizar una b\u00fasqueda exhaustiva, solo por orientarnos un poco, de todas las palabras que vienen descritas en el diccionario de espa\u00f1ol solo usamos unas 1.000 de media. Eso, con suerte, si tu nivel educativo est\u00e1 dentro de lo que se considera la media en Espa\u00f1a. Si eres de los considerados cultos, alcanzar\u00e1s las 5.000. Esto quiere decir que, en el mejor de los casos, usamos tan solo un 5,68% de las palabras de nuestra lengua<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Esto, que podr\u00eda quedarse en una an\u00e9cdota que contar a nuestros nietos, es de una gravedad absoluta. Tenemos poco vocabulario porque leemos poco y porque los mensajes que recibimos y emitimos, son de forma consecuente o paralela, cada vez m\u00e1s simples. Por contextualizar, durante el confinamiento domiciliario de 2020 por la pandemia de covid, con todo ese tiempo disponible, \u201cel 57% de los espa\u00f1oles ley\u00f3 con frecuencia durante el estado de alarma, aunque el \u00edndice de lectura apenas creci\u00f3 en 2020\u201d, seg\u00fan el Bar\u00f3metro del gremio de editores. El 36% de los espa\u00f1oles \u201cno lee nunca o casi nunca\u201d<\/strong>, seg\u00fan el mismo informe<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

El riesgo de no-leer o de consumir contenidos que transmitan una carga informativa con una estructura simple, conlleva demasiados problemas que se suceden en una cadena dif\u00edcil de romper<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n